Archivi categoria: Scolastica

Lo Zen e l’arte della manomissione della scuola

di AleVinx Ricordo che lessi per la prima volta il romanzo di Robert M. Pirsig verso i diciannove anni. Erano gli anni in cui leggevo anche On the Road di Kerouac e mi lanciavo a motore spento, con affianco la … Continua a leggere

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Inferno XIII, tra didattica e divulgazione

di Marco Leone Nella tradizione scolastica va sempre più affermandosi la pratica di una lettura dei canti della Commedia per stralci emblematici o, addirittura, per singole terzine, spesso all’interno di percorsi tematici, nonostante che le Linee guida prevedano per i … Continua a leggere

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Riprendiamo carta e penna. La scuola torni a scrivere: il digitale non educa

di Hervé Cavallera    È abbastanza recente la notizia che la Svezia, che aveva digitalizzato la didattica, ha deciso di abbandonare l’uso dei tablet a scuola e di tornare al “vecchio” modo di scrivere (penna e carta). Infatti l’uso del … Continua a leggere

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A proposito de I promessi sposi (e di alcune ‘Indicazioni nazionali’)

di Pietro Giannini Negli ultimi tempi si è sviluppato un ampio dibattito sul problema dell’insegnamento de I promessi sposi nelle scuole. Le Indicazioni Nazionale del Ministero della Pubblica Istruzione hanno abolito la obbligatorietà della lettura del romanzo al II anno … Continua a leggere

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Manco p’ a capa 316. La scuola insegna a dare risposte, non a fare domande

di Ferdinando Boero Di mestiere cerco di spiegare le cose che credo di sapere. Spesso per accorgermi che, mentre lo faccio, non le so pienamente neppure io. Questa tendenza risale a quando mi accorsi, da studente, di capire veramente poco delle … Continua a leggere

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Manco p’a capa 311. La filosofia non è “occidentale”

di Ferdinando Boero “Che disastro eliminare i grandi filosofi dai programmi”, protestano firme autorevoli sulle pagine del “Fatto Quotidiano”. Massimo Cacciari e altri prestigiosi filosofi denunciano la scomparsa di Spinoza, Leibniz, Marx, Fichte, Schelling dalle Indicazioni nazionali del ministro Valditara. … Continua a leggere

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Manco p’a capa 305. Sciocchezze nei libri di scuola

di Ferdinando Boero La terminologia a volte è equivoca. L’uovo, ad esempio. Vale la pena parlarne proprio a Pasqua, visto che l’uovo ne è proprio l’emblema. Ma siamo sicuri di sapere cosa sia un uovo? Le femmine umane “fanno l’uovo”? … Continua a leggere

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Lettera 44 28. Soltanto la scuola potrà salvare la lingua italiana

di Antonio Errico In principio fu così. Probabilmente ritornerà ad essere così: un dialetto. Probabilmente alla lingua italiana spetterà il destino di costringersi  in un uso informale oppure in una lingua della letteratura. Come è già accaduto nel Novecento, in … Continua a leggere

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Manco p’a capa 303. Nuove indicazioni nazionali sui programmi scolastici: manca una visione!

di Ferdinando Boero Abbiamo modificato l’articolo 9 della Costituzione dove, finalmente, la Repubblica riconosce la biodiversità e gli ecosistemi come valori fondanti del nostro vivere civile. Non è un dettaglio lessicale: si riconosce che la vita sul pianeta è un … Continua a leggere

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“Vendetta” a scuola

di Alessandro Quarta C’è una parola che, più delle altre, resta impressa: “Vendetta”. Era scritta sulla maglietta di un ragazzo di tredici anni. Era nei suoi gesti. Era nel modo in cui ha deciso di entrare a scuola. Non come … Continua a leggere

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La Giornata della Lingua Ellenica dedicata alle Scuole

di Pietro Giannini Il 23 marzo si è tenuta presso l’Auditorium del Museo “S. Castromediano” di Lecce la Giornata della Lingua Ellenica dedicata alle Scuole. È questa una meritoria iniziativa dell’Università del Salento che promuove, insieme alla Comunità ellenica di … Continua a leggere

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Trasmissioni radio 31. Scuola elementare

di Antonio Devicienti Il maestro si alza senza voce davanti alla classe di pallidi bambini con le labbra serrate. La lavagna alle spalle è nera quanto il cielo che dista anni luce dalla terra. È quello il silenzio che il … Continua a leggere

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Lettera 44 23. Il lavoro possibile e quello del sogno alla fine della scuola

di Antonio Errico A meno di quattro mesi dall’esame che conclude la scuola superiore, il 51,3% dei frequentanti l’ultimo anno ha dichiarato di non sapere quale professione vorrebbe svolgere in futuro. Così riferisce il rapporto 2026 sul Profilo dei Diplomati … Continua a leggere

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Il tracollo dei licei tradizionali: quando studiare smette di essere una virtù

di Alessandro Quarta Ci sono numeri che raccontano più di molte parole. E poi ci sono numeri che dovrebbero far riflettere un Paese intero. I dati sulle iscrizioni alle scuole superiori degli ultimi anni appartengono a questa seconda categoria. Dietro … Continua a leggere

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Lettera 44 21. La scomparsa dell’analfabetismo e la necessità di nuove competenze

di Antonio Errico Quando nel 1861 si fece il primo censimento della popolazione dell’Italia Unita, il 78% risultò analfabeta. Ma sarebbe un errore pensare che la percentuale restante fosse realmente in grado di leggere e scrivere. Soltanto a partire dal … Continua a leggere

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Lettera 44 20. I libri sono necessari anche quando annoiano un po’

di Antonio Errico Qualche giorno fa, il 27 di gennaio, il linguista Gian Luigi Beccaria, ha compiuto novant’anni. Nel corso di un’intervista a Maurizio Crosetti per il “Corriere della Sera”, ha detto che nei Promessi sposi c’è tutto l’universo: l’ironia, … Continua a leggere

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Cartolina postale 10. – Al Professor Ivan Illich, Brema

di Antonio Devicienti Gentile Professor Illich, da anni, con rinnovato stupore e intatta ammirazione, torno a intrattenermi nella vigna del testo come Lei, con innegabile poesia, ha voluto chiamare quell’andirivieni di vignaiuoli-amanuensi e di vignaiuoli-lettori (o, anche, api-lettori e api-amanuensi) … Continua a leggere

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Lettera 44 17.Quel fascino segreto delle conoscenze che non abbiamo

di Antonio Errico Ci sono quelli che hanno nostalgia della scuola com’era. È un loro diritto, in fondo. La nostalgia è un sentimento intimo, profondo: quindi indiscutibile. Però è altrettanto indiscutibile il diritto di esprimere l’opinione che probabilmente commettono un … Continua a leggere

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Lettera 44 16. Quelle parole perdute che solo la scuola può ritrovare

di Antonio Errico Un linguaggio immiserito, appiattito, rattrappito. Espressioni ridotte, striminzite, abbreviate, accartocciate, contratte. La grammatica si è data alla macchia; tempi e modi verbali sono stati schiacciati; il congiuntivo non si usa neanche per errore. Parliamo, scriviamo conformandoci a … Continua a leggere

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Lettera 44 14. A scuola si deve insegnare come non si usa l’AI

di Antonio Errico Se qualcuno intende combattere epiche battaglie contro l’intelligenza artificiale applicata ai processi di apprendimento, ovviamente è libero di farlo. Ma deve avere consapevolezza che si tratta di battaglie che ha perso prima di cominciarle. Il 59° Rapporto … Continua a leggere

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